Материалы за 13.11.2024 » СШГ №39 имени Темирбека Кожакеева
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы
Меркі ауданының білім бөлімінің
"Темірбек қожакеев атындағы №39 жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72632) 4-55-13
Нашар көрушілер
нұсқасы
"Дауылпаз ақын – ел мақтанышы" Махамбет Өтемісұлының 220 жылдық мерейтойына орай ашық тәрбие сағаттары өткізілуде
13
ноябрь
2024
"Дауылпаз ақын – ел мақтанышы" Махамбет Өтемісұлының 220 жылдық
Темірбек Қожакеев атындағы  №39 ЖОББМГ -да «Жасанды интеллектіні  сабаққа интеграциялау» апталығы барысында қараша айының 13 күні "Біртұтас тәрбие" бағдарламасы аясында  "Дауылпаз ақын – ел мақтанышы" Махамбет Өтемісұлының 220 жылдық мерейтойына орай   ашық тәрбие сағаттары өткізілуде. Тәрбие сағаты барысында ЖИ -ні тиімді пайдалана білді. Тұлғаны сөйлету, Quizizz және chatgpt – дің мүмкіндіктерін пайдалана отырып топтық жұмыстар қорғалды. Оқушылар қызығушылықпен және белсенділік танытып
“Жасанды интеллекттің . “Тыныс алу мүшелері “ тақырыбында ашық сабақ өтті
13
ноябрь
2024
“Жасанды интеллекттің . “Тыныс алу мүшелері “ тақырыбында ашық сабақ
13 қараша күні Темірбек Қожакеев атындағы №39 ЖОББМГ-ның 3 “Г” сыныбында жаратылыстану пәнінен “Тыныс алу мүшелері “ тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақ барысында “Жасанды интеллекттің” бірнеше платформасы пайдаланды . Үй тапсырмасы «Білім шамы» интелектуалды ойыны арқылы сұралды. Балалардың жаңа сабаққа қызығушылығын жандандыру мақсатында тыныс алу жүйесіне эксперимент жасалды. Sketchfab платформасы арқылы тыныс алу мүшелері 3 D форматта көрсетілді.Suno платформасы арқылы мұғалім әнмен тыныс
«Не позволяй душе лениться!».
13
ноябрь
2024
«Не позволяй душе лениться!».
В рамках предметного месяца МО учителей русского языка и литературы 13 ноября 2024 года учителем русского языка и литературы Разаковой А.А. был проведен урок в 8 «А» классе на тему Н.А.Заболоцкий «Не позволяй душе лениться!». На уроке была создана благоприятная атмосфера доброжелательности и активного творческого труда. При планировании урока были учтены индивидуальные, возрастные и психологические особенности учащихся, объем учебного материала, формы работы на уроке. На протяжении всего урока